c++編程學習的技巧總結
1、把C++當成一門新的語言學習(和C沒啥關系)。
2、看《Thinking In C++》，不要看《C++編程思想》。
3、看《The C++ Programming Language》和《Inside The C++ Object Model》，不要因為他們很難而我們自己是初學者所以就不看。
4、不要被VC、BCB、BC、MC、TC等詞匯所迷惑–他們都是集成開發(fā)環(huán)境，而我們要學的是一門語言。
5、不要放過任何一個看上去很簡單的小編程問題——他們往往并不那么簡單，或者可以引伸出很多知識點。
6、會用Visual C++ ，并不說明你會C++。
7、學class并不難，template、STL、generic programming也不過如此，難的是長期堅持實踐和不遺余力的博覽群書。
8、如果不是天才的話，想學編程就不要想玩游戲–你以為你做到了，其實你的C++水平并沒有和你通關的能力一起變高–其實可以時刻記?。簩WC++是為了編游戲的。
9、看Visual C++的書，是學不了C++語言的。
10、浮躁的人容易說：XX語言不行了，應該學YY;——是你自己不行了吧!?
11、浮躁的人容易問：我到底該學什么;——別問，學就對了;
13、浮躁的人容易說：我要中文版!我英文不行!——不行?學呀!
14、浮躁的人容易問：XX和YY哪個好;——告訴你吧，都好——只要你學就行。
15、浮躁的人分兩種：a)只觀望而不學的人;b)只學而不堅持的人。
16、把時髦的技術掛在嘴邊，還不如把過時的技術記在心里。
17、C++不僅僅是支持面向對象的程序設計語言。
18、學習編程最好的方法之一就是閱讀源代碼。
19、在任何時刻都不要認為自己手中的書已經足夠了。
20、請閱讀《The Standard C++ Bible》(中文版：標準C++寶典)，掌握C++標準。
21、看得懂的書，請仔細看;看不懂的書，請硬著頭皮看。
22、別指望看第一遍書就能記住和掌握什么–請看第二遍、第三遍。
23、請看《Effective C++》和《More Effective C++》以及《Exceptional C++》。
24、不要停留在集成開發(fā)環(huán)境的搖籃上，要學會控制集成開發(fā)環(huán)境，還要學會用命令行方式處理程序。
25、和別人一起討論有意義的C++知識點，而不是爭吵XX行不行或者YY與ZZ哪個好。
26、請看《程序設計實踐》，并嚴格的按照其要求去做。
27、不要因為C和C++中有一些語法和關鍵字看上去相同，就認為它們的意義和作用完全一樣。
28、C++絕不是所謂的C的“擴充”–如果C++一開始就起名叫Z語言，你一定不會把C和Z語言聯系得那么緊密。
29、請不要認為學過XX語言再改學C++會有什么問題–你只不過又在學一門全新的語言而已。
30、讀完了《Inside The C++ Object Model》以后再來認定自己是不是已經學會了C++。
31、學習編程的秘訣是：編程，編程，再編程。
32、請留意下列書籍：《C++面向對象高效編程(C++ Effective Object-Oriented Software Construction)》、《面向對象軟件構造(Object-Oriented Software Construction)》、《設計模式(Design Patterns)》、《The Art of Computer Programming》。
33、記住：面向對象技術不只是C++專有的。
34、請把書上的程序例子親手輸入到電腦上實踐，即使配套光盤中有源代碼。
35、把在書中看到的有意義的例子擴充。
36、請重視C++中的異常處理技術，并將其切實的運用到自己的程序中。
37、經?；仡欁约阂郧皩戇^的程序，并嘗試重寫，把自己學到的新知識運用進去。
38、不要漏掉書中任何一個練習題–請全部做完并記錄下解題思路。
39、C++語言和C++的集成開發(fā)環(huán)境要同時學習和掌握。
40、既然決定了學C++，就請堅持學下去，因為學習程序設計語言的目的是掌握程序設計技術，而程序設計技術是跨語言的。
41、就讓C++語言的各種平臺和開發(fā)環(huán)境去激烈的競爭吧，我們要以學習C++語言本身為主。
42、當你寫C++程序寫到一半卻發(fā)現自己用的方法很拙劣時，請不要馬上停手，請盡快將余下的部分粗略的完成以保證這個設計的完整性，然后分析自己的錯誤并重新設計和編寫(參見43)。
43、別心急，設計C++的class確實不容易;自己程序中的class和自己的class設計水平是在不斷的編程實踐中完善和發(fā)展的。
44、絕不要因為程序“很小”就不遵循某些你不熟練的規(guī)則–好習慣是培養(yǎng)出來的，而不是一次記住的。
45、每學到一個C++難點的時候，嘗試著對別人講解這個知識點并讓他理解–你能講清楚才說明你真的理解了。
46、記錄下在和別人交流時發(fā)現的自己忽視或不理解的知識點。
47、請不斷的對自己寫的程序提出更高的要求，哪怕你的程序版本號會變成Version 100.XX。
48、保存好你寫過的所有的程序–那是你最好的積累之一。
49、請不要做浮躁的人。
50、熱愛C++!
最后，也想說這句話，學習C++就請熱愛C++!
1 :指針變量名稱以p為首字符，這是程序員通常在定義指針時的一個習慣
2 :har * p; (int *)p 把p強制轉換為int型
3.1 :指針的問題：指針應用時最好給予定義(初始化)這樣可以保證指針的指向是程序員自己能夠把握的。
3.2 :指針的越界，這恐怕是最難查出的吧！
3.3 :指針的局部變量問題。局部的指針變量會被程序自動釋放，若程序員引用此類指針就會出錯。
．二維指針的應用實例：
#include <stdio.h>
#include <string.h>
void sort(char (*client)[10]);
void main()
{
int temp;
char client[3][10];
char (*pClient)[10] = NULL;
for( temp = 0; temp < 3; temp++ )
{
gets(client[temp]);
}
pClient = client;
sort(pClient);
for( temp = 0; temp < 3; temp++ )
{
puts(*(pClient + temp));
}
}
void sort(char (*client)[10])
{
//冒泡算法的明了寫法
int temp1, temp2;
char temp[10];
for( temp1 = 2; temp1 > 0; temp1-- )//控制每一步的比較次數
{
for( temp2 = 0; temp2 < temp1; temp2++ )//比較指針
{
if( strcmp (*(client + temp2), *(client + temp2 + 1)) )//比較過程
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