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MATLAB算法技巧和實(shí)現(xiàn)斐波那契數(shù)列的解決思路

 更新時(shí)間:2022年12月16日 11:18:03   作者:KANLON  
這篇文章主要介紹了MATLAB算法技巧和實(shí)現(xiàn)斐波那契數(shù)列,這篇主要說一下自己在算法設(shè)計(jì)課上用matlab做的兩道算法題,題目解起來都比較簡單,但是需要些技巧,需要的朋友可以參考下

MATLAB算法技巧和實(shí)現(xiàn)斐波那契數(shù)列

這篇博客主要說一下自己在算法設(shè)計(jì)課上用matlab做的兩道算法題,題目解起來都比較簡單,但是需要些技巧。

  • 公倍數(shù)的應(yīng)用
  • 斐波那契數(shù)列的應(yīng)用

題目要求

題目一:公倍數(shù)的應(yīng)用

  心里想好一個(gè)1~100之間的整數(shù)x,將它分別除以3,5,7并得到3個(gè)余數(shù)。把這三個(gè)余數(shù)輸入計(jì)算機(jī),計(jì)算機(jī)能馬上猜出這個(gè)數(shù)

題目二:斐波那契數(shù)列的應(yīng)用

  斐波那契數(shù)列有如下特點(diǎn):a1,a2已知 a(n)=a(n-1)+a(n-2) n>=3
  例題:樓梯上有n階臺(tái)階,上樓時(shí)可以一步上1階,也可以一步上2階,編寫算法計(jì)算共有多少種不同的上樓梯方法

解題思路

問題一,問題一可以將該數(shù)轉(zhuǎn)換為d=70*a+21*b+15*c的乘積,主要是利用了他們的公倍數(shù)性質(zhì)。

詳細(xì)數(shù)學(xué)模型解釋:
1)不難理解當(dāng)s=u+3*v+3*w時(shí),s除以3的余數(shù)與u除以3的余數(shù)是一樣的。
2)對s=cu+3*v+3*w,當(dāng)c除以3余數(shù)為1的數(shù)時(shí), s除以3的余數(shù)與u除以3的余數(shù)也是一樣的。證明如下:c 除以 3余數(shù)為1,記c=3*k+1,則s=u+3*k*u+3*v+3*w,由1)的結(jié)論,上述結(jié)論正確。記a,b,c分別為所猜數(shù)據(jù)d除以3,5,7后的余數(shù),則d=70*a+21*b+15*c。為問題的數(shù)學(xué)模型,其中70稱作a的系數(shù),21稱作b的系數(shù),15稱作c的系數(shù)。

問題二,就單純是遞歸問題,編者對于遞歸也不太熟悉,正在逐步探索中。

數(shù)學(xué)模型:
此問題如果按照習(xí)慣,從前向后思考,也就是從第一階開始,考慮怎么樣走到第二階、第三階、第四階……,則很難找出問題的規(guī)律;而反過來先思考“到第n階有哪幾種情況?”,答案就簡單了,只有兩種情況:
1) 從第n-1階到第n階;
2) 從第n-2階到第n階。
記n階臺(tái)階的走法數(shù)為f(n),則
f(n)= 1 n=1
f(n)=2 n=2
f(n-1)+f(n-2) n>2

代碼實(shí)現(xiàn)

主文件:main.m

%made by Canlong
%%
%編寫算法完成下面給余猜謎的游戲
%心里想好一個(gè)1~100之間的整數(shù)x,將它分別除以3,5,7并得到3個(gè)余數(shù)。把這三個(gè)余數(shù)輸入計(jì)算機(jī),計(jì)算機(jī)能馬上猜出這個(gè)數(shù)。
%方法一:窮舉法
disp('方法一:窮舉法')
num1 = input('請輸入第一個(gè)數(shù):');
num2 = input('請輸入第二個(gè)數(shù):');
num3 = input('請輸入第三個(gè)數(shù):'); 
for i=1:100
    if rem(i,3)==num1 && rem(i,5)==num2 && rem(i,7)==num3  
       fprintf('該數(shù)為:%d \n',i); 
    end
end

%%
%方法二,建模.
disp('方法二,建模.');
num1 = input('請輸入第一個(gè)數(shù):');
num2 = input('請輸入第二個(gè)數(shù):');
num3 = input('請輸入第三個(gè)數(shù):'); 
d=70*num1+21*num2+15*num3;
while d>105
   d = d-105 ;
end
fprintf('該數(shù)為:%d \n',d);

%%
%斐波那契數(shù)列的應(yīng)用
%斐波那契數(shù)列有如下特點(diǎn):a1,a2已知  a(n)=a(n-1)+a(n-2)  n>=3
%例題:樓梯上有n階臺(tái)階,上樓時(shí)可以一步上1階,也可以一步上2階,編寫算法計(jì)算共有多少種不同的上樓梯方法
%樓梯階數(shù)
n=10;
disp('如果樓梯階數(shù)為10,上樓梯的方法數(shù),解得:');
fprintf('f(%d)為:%d \n',n,f(n));


函數(shù)文件:f.m

%輸入n為階梯數(shù),a為返回的階梯數(shù)
%made by Canlong
function a=f(n)
    if n==1
         a=1;
         return;
    end
    if n==2
         a=2;
         return
    else
         a=f(n-1)+f(n-2);
         return
    end
end

運(yùn)行結(jié)果

在MATLAB R2015b軟件下運(yùn)行得到:

這里寫圖片描述

總結(jié)

  太久沒用matlab寫代碼了,對于matlab很多語法很多都不熟悉了,寫到函數(shù)那里還以為return 數(shù)值會(huì)直接返回?cái)?shù)值,原來matlab的函數(shù),是通過某個(gè)變量來返回值的,不能直接return 數(shù)值,如function a=f(n)中的a就是用來接受返回?cái)?shù)值的,要返回?cái)?shù)值的函數(shù)一定要對a進(jìn)行賦值。這一點(diǎn)上與java等語言不太類似。

到此這篇關(guān)于MATLAB算法技巧和實(shí)現(xiàn)斐波那契數(shù)列的文章就介紹到這了,更多相關(guān)MATLAB斐波那契數(shù)列內(nèi)容請搜索腳本之家以前的文章或繼續(xù)瀏覽下面的相關(guān)文章希望大家以后多多支持腳本之家!

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