C語言是一門重要的基礎課程，應用廣泛，也是不少后續(xù)課程的基礎。然而，由于C語言的語法規(guī)則較多，在實際編程時又相對靈活，很多初學者接觸這門課程會覺得有難度，普遍有畏懼心理。目前的配套教材一般偏向于對語法規(guī)則的介紹，實例偏數(shù)學算法，過于抽象，趣味性不強，學生不愿寫程序，進而覺得入門困難。

C語言是一門重要的基礎課程，但傳統(tǒng)教材一般偏向于語法規(guī)則的介紹，實例偏數(shù)學算法，過于抽象、趣味性不強。針對這些問題，本書把游戲開發(fā)實踐應用于C語言課程設計教學，課程設計中盡量站在初學者的角度，降低開發(fā)游戲的難度，不超出所學知識范圍，逐步提高讀者對編程的興趣和能力。本書的授課方法已在實際教學中驗證，大一學生普遍能寫出數(shù)千行代碼的復雜游戲，編程能力顯著提升。

目錄

第1章C語言游戲開發(fā)快速入門
第2章函數(shù)封裝的游戲開發(fā)
第3章應用數(shù)組的游戲開發(fā)
第4章簡單繪圖游戲的開發(fā)
第5章應用圖片與聲音素材的游戲開發(fā)
第6章其他語法知識在游戲開發(fā)中的應用
第7章游戲化學習C語言的知識難點
第8章游戲開發(fā)實踐案例