悟空排課軟件是一個(gè)排課軟件當(dāng)多個(gè)軟件:排課,代課 ,排監(jiān)考表,統(tǒng)計(jì)實(shí)際課時(shí)等: 排課軟件功能多,限制條件多,能排各種復(fù)雜的課,完美支持合班課 單雙周課,采用新進(jìn)的排課算法 排課成功率高,排出來(lái)的課質(zhì)量非常好,界面直觀友好,完美支持從Excel導(dǎo)入導(dǎo)出數(shù)據(jù),使錄入數(shù)據(jù)超快,能適用各類(lèi)小學(xué) 中學(xué) 職校 院校等.

軟件特點(diǎn)：
可以自由設(shè)定背景圖片,主界面提供了開(kāi)發(fā)商的聯(lián)系信息(軟件右下角),以及當(dāng)前操作的課程表信息

上課天數(shù)/課節(jié)/學(xué)期/設(shè)置:上課天數(shù)可以自由設(shè)置,比如30天為一周,在這30天內(nèi)哪些天有課也可以自由添加,而且每天的名稱(chēng)可以自由更改比如:7月1日、15日.

科目信息錄入

年級(jí)/班級(jí)信息錄入:錄入年級(jí)信息時(shí)會(huì)自動(dòng)增加此年級(jí)的班級(jí)信息.

教師、教研組信息

教室、場(chǎng)地信息，增加相應(yīng)的場(chǎng)地類(lèi)型，會(huì)自動(dòng)添加其子場(chǎng)地信息。

年級(jí)選課：因?yàn)槊總€(gè)年級(jí)的任課不一樣，這里設(shè)置的是某個(gè)年級(jí)派了哪些課，以及派的某個(gè)科目一周的節(jié)數(shù)。

教師選課、課業(yè)分配：即某個(gè)班的某個(gè)科目是誰(shuí)來(lái)上，以及節(jié)數(shù)，自動(dòng)顯示當(dāng)前教師的以及分類(lèi)統(tǒng)計(jì)全部教師的已分配的節(jié)數(shù)，當(dāng)然也可以導(dǎo)入選課。

合班課設(shè)置：某位教師的某個(gè)科目同時(shí)任了幾個(gè)班，可以把這幾個(gè)班合在一起來(lái)上。

單雙周課：某個(gè)班的某節(jié)課單周與雙周的課程內(nèi)容不一樣，支持正課與自習(xí)課組合。

科目常規(guī)限制：以年級(jí)為單位設(shè)置此年級(jí)（其實(shí)就是在設(shè)置此年級(jí)下所有班級(jí)的這門(mén)課）的某個(gè)科目某節(jié)課是否可排 一定排（固定課）等；以及每天的節(jié)數(shù)限制如每天最多1節(jié)，某節(jié)課全周的節(jié)數(shù)限制如全周上午的第一節(jié)最多能有2節(jié)；全周午別節(jié)數(shù)，如全周的下午總的加起來(lái)最多3節(jié)。

科目連堂課設(shè)置：設(shè)置某個(gè)年級(jí)（其實(shí)就是設(shè)置此年級(jí)下所有班級(jí)的這門(mén)課）的某個(gè)科目一周的連堂課，包括一次連堂多少節(jié) 一周連堂多少次。

教師常規(guī)限制：設(shè)置教師的課節(jié)是否可排 每天節(jié)數(shù)限制 全周節(jié)數(shù)限制等，可以以教研組同一設(shè)置，比如語(yǔ)文組的某兩節(jié)課要舉行教研活動(dòng)則可以設(shè)置語(yǔ)文組的教師（不需要一個(gè)一個(gè)的設(shè)置）這兩節(jié)課都為不可排。

自動(dòng)排課：電腦自動(dòng)排課，可以細(xì)化到只對(duì)某一個(gè)班級(jí)進(jìn)行排課，排課時(shí)只排選中班級(jí)的課程，沒(méi)有選中班級(jí)的課不會(huì)受任何影響，而且即使是選中班級(jí)之前已經(jīng)存在的課也不會(huì)受影響。排課前請(qǐng)認(rèn)真看看排課界面上的各種排課參數(shù)設(shè)置。

手動(dòng)排課與調(diào)課：可以手動(dòng)安排未安排的課程，例如在電腦自動(dòng)排課前先手動(dòng)預(yù)排，再電腦自動(dòng)排課，一般電腦自動(dòng)排課后都需要手動(dòng)再進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，調(diào)整方法：左鍵點(diǎn)擊要調(diào)動(dòng)的課程，再把鼠標(biāo)移動(dòng)到綠色的課程上再次單擊鼠標(biāo)即可實(shí)現(xiàn)兩節(jié)課的對(duì)調(diào)。

在單擊綠色課程之前最好先把鼠標(biāo)移動(dòng)到上面（指綠色的課程），在左邊的小課表就會(huì)自動(dòng)顯示對(duì)方教師（即當(dāng)前綠色課程中的教師）的課程，先觀察對(duì)調(diào)后會(huì)不會(huì)影響到此教師的課后再?zèng)Q定是對(duì)調(diào)（即單擊當(dāng)前綠色的課程）。