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校本(校本研修教育學習軟件) v4.9.3 安卓版

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  • 大小:89.50MB
  • 更新:2026-05-23
  • 類型:國產(chǎn)軟件
  • 類別:學習教育
  • 語言:簡體中文
  • 環(huán)境:Android
  • 備案:京ICP備05014615號-51A
  • 評分:
    • 權限:點擊查看
    • 隱私:點擊查看
    • 廠商:北京奧鵬遠程教育中心有限公司
    • 包名:open.school.app
    • MD5:08BA4BC1FA4667877BCA559CEAE8C8F8
手機掃碼下載

    情介紹

    校本app是專為學校校本研修打造的專業(yè)移動服務產(chǎn)品,聚焦教師專業(yè)發(fā)展,支持學校自主開展研修活動及教育行政部門精準監(jiān)管研修過程與效果。校本app整合直播教研(實時參與及回放)、課程學習(結構化資源與進度跟蹤)、活動詳情(數(shù)據(jù)可視化如參與人數(shù)、完成率)、圈子交流(心得分享與互動)等核心功能,針對區(qū)域管理者、校級管理者、研修者提供精準支持,操作簡潔,是教師專業(yè)發(fā)展與研修規(guī)范化的數(shù)字化工具,有需要的用戶可以在本站免費下載使用。

    軟件功能

    【線上教研活動】

    通過“直播教研”功能開展實時教研,支持跨時空參與及回放,解決傳統(tǒng)教研的地域限制,方便教師隨時加入或回顧教研內(nèi)容。

    【自主研修學習】

    依托“課程學習”模塊提供結構化研修資源(如精品課程),教師可跟蹤學習進度,實現(xiàn)個性化、系統(tǒng)化的專業(yè)提升。

    【研修活動管理】

    通過“活動詳情”功能實現(xiàn)研修活動全流程管理,包括制定學校/區(qū)域研修計劃、指導活動過程、記錄管理痕跡,數(shù)據(jù)可視化(如參與人數(shù)、完成率)助力效果評估與優(yōu)化。

    【教師互動交流】

    借助“圈子交流”社區(qū),教師可分享研修心得、探討教學問題、互動討論,營造學習氛圍,促進經(jīng)驗共享。

    軟件特色

    區(qū)域管理者自主靈活制定研修規(guī)劃,可視化查看研修數(shù)據(jù),高效管理研修成果;

    校級管理者快速制定學校研修計劃,隨時指導研修活動過程,全程記錄管理足跡; 

    研修者輕松發(fā)布并參與研修活動,可視化查看研修學時,與同伴動態(tài)交流,真正實現(xiàn)共同學習、共同研修、共同成長。

    校本app使用簡介(研修者)

    1、研修者(教師)用注冊過的手機號或學校賬號登進去,首頁直接看到“直播教研”“課程學習”“活動詳情”“圈子交流”幾個主要功能,點就能用。

    2、想?yún)⒓泳€上教研:點“直播教研”,選近期的直播(比如“新課標解讀”“數(shù)學情境教學研討”),進去能實時提問、評論,沒趕上的看回放,不用怕錯過。

    3、點“課程學習”,選自己需要的(比如語文老師選“古詩文教學設計”,數(shù)學老師選“奧數(shù)思維訓練”),能看進度(比如“7/10”就是學了7節(jié),總共10節(jié)),學完自動記學時,不用手動填。

    4、點“活動詳情”,看學校發(fā)的研修活動(比如“單元整體教學研討”“青年教師成長沙龍”),點進去討論、交成果(比如上傳自己的教學設計);如果是教研組長,還能自己發(fā)活動,組織同事一起研。

    5、想和同事聊可使用“圈子交流”功能,進興趣群(比如“小學語文教研”“初中數(shù)學教學”),發(fā)自己的心得(比如“這次直播里的情境教學方法我想試試”)或者問問題(比如“怎么提高學生古詩文背誦興趣?”),和同伴互相解答。

    6、學完課程或者參與完活動,學時夠了,去“個人中心”找證書,點“下載”就能保存到手機,方便交給學?;蛘咦约毫糁敵晒C明。

    校本怎么用

    1、打開軟件,在彈出的用戶協(xié)議和隱私政策界面,仔細閱讀相關內(nèi)容,點擊界面右下角的同意按鈕,以繼續(xù)使用該應用。

    2、進入登錄界面后在賬號一欄中準確輸入您的賬號,接著輸入對應的密碼,記得核對不要輸錯。

    3、接著勾選我已閱讀并同意遵守隱私協(xié)議選項,確認上述信息填寫無誤且已勾選協(xié)議后,點擊登錄按鈕,完成登錄操作。

    應用人群和場景

    1、區(qū)域管理者自主靈活制定研修規(guī)劃,可視化查看研修數(shù)據(jù),高效管理研修成果;

    2、校級管理者快速制定學校研修計劃,隨時指導研修活動過程,全程記錄管理足跡;

    3、研修者輕松發(fā)布并參與研修活動,可視化查看研修學時,與同伴動態(tài)交流,真正實現(xiàn)共同學習、共同研修、共同成長。

    更新日志

    v4.9.3版本

    修復聽評課直播回放觀看問題!

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    校本(校本研修教育學習軟件) v4.9.3 安卓版

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